ランク制度について | プログラメイク – 中央区のパソコン・プログラミング教室

ランク制度について

ランク制度とは？

ProgrameiQでは、「できた！」の達成感を大切にしています。
学びは本来、楽しくてワクワクするもの。
そこで、ゲーム感覚で楽しみながら成長できる仕組みとして、「ランク制度」を導入しています。

ランクは、お子さま一人ひとりの習熟度や挑戦の積み重ねに応じて段階的にステップアップ。
目標があることで、自ら学ぼうとする力（自発性）も育ちます。

また、検定を受験する際の受験級の目安にもなるよう設定しておりますので、
「そろそろ検定にも挑戦してほしいけど、今どれくらいできるんだろう…？」という保護者の方のための指標にもなります。

この制度の目的は、「誰かより上に行くこと」ではありません。
あくまで、「昨日の自分より一歩前へ」進もうとする姿勢を応援するものです。

みんな違って、みんないい。
それぞれのペースで、自分だけのストーリーを歩んでいきましょう！

ランクアップのための評価は、単に「できたかどうか」だけではありません。
以下のような要素を総合的に見て講師が個別に判断し、ランクアップ問題に挑戦してもらいます。
ランクアップ問題に合格すれば、ランクアップです！

評価軸	内容
スキルの習得	プログラミング、ロボット制御、ローマ字、ITリテラシーなど
発想力・想像力・思考力	自分のアイデアを形にする力、論理的に組み立てる力
チャレンジ精神	新しい技術への挑戦、継続的な取り組み
プレゼンテーション、文章力	相手に伝える工夫
自己管理	時間の使い方、学習への姿勢や集中力

称号は全部で6つ。自分のペースで、ひとつずつレベルアップしていきましょう！

対象（目安）：年長〜小学２年生
主な教材：Viscuit、ScratchJr、Springin’、WeDo、SPIKE BASIC

・プログラミングの基本的な考え方を理解する
・ストーリーを自分で考え、それに沿ったプログラムを作ることができる

対象（目安）：小学１年生〜小学４年生
主な教材：Viscuit、ScratchJr、Springin’、Scratch、WeDo、SPIKE BASIC、toio

・簡単なオリジナル作品を作ることができる
・50音までのローマ字を覚えている
・プログラミング能力検定レベル１相当の理解ができている

対象（目安）：小学１年生〜小学４年生
主な教材：Scratch、 Springin’、SPIKE BASIC、KOOV、toio

・ループ、変数、乱数、クローンなどを使ったオリジナル作品を作ることができる
・すべてのローマ字を覚えている。ホームポジションをマスターできている
・プログラミング能力検定レベル２相当の理解ができている

対象（目安）：小学３年生〜小学６年生
主な教材：Scratch、Springin’、SPIKE PRIME、KOOV、toio、StuduinoLite

・仕組みやポイントを整理し、論理的に説明することができる
・デバッグができ、自力で問題を解決することができる
・プログラミング能力検定レベル３相当の理解ができている

対象（目安）：小学４年生〜中学２年生
主な教材：Scratch、Springin’、SPIKE PRIME、EV3、KOOV、StuduinoLite、toio

・テーマに沿った実装または完全オリジナル制作、拡張機能を使った実装ができる
・プレイする相手の事を考えたオリジナル制作ができる
・プログラミング能力検定レベル４相当の理解ができている

対象（目安）：小学６年生〜
主な教材：Scratch、Springin’、SPIKE PRIME、HTML・CSS、JavaScript、Python、Word、Excel

・テキストプログラミングができる（プログラミング能力検定レベル３相当）
・Officeを使えるようになる